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Basura
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Este estímulo PISA presenta la información recogida por estudiantes sobre el tiempo de descomposición de varios tipos de basura urbana. Hay que dar una razón del por qué no es adecuado para…
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Aproximación al nivel de conocimiento matemático básico de futuros maestros de p
Editorial Graó Organización
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A partir de una serie de cuestiones de contenido matemático básico, se ha realizado un estudio sobre el bagaje matemático a ese nivel, de alumnos y alumnas de la facultad de Ciencias de la Educación…
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La evaluación formativa como instrumento de atención a la diversidad: una experi
Editorial Graó Organización
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Somos un equipo de profesores y profesoras de Secundaria que hemos estado trabajando durante los últimos cinco años en el marco del Plan de Formación del Profesorado de las Escuelas Municipales del…
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La Gran Guerra: los documentos de la historia y los lugares de la memoria. Propu
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El laboratorio didáctico del Museo de Historia de Trento documenta la historia regional de los siglos XIX y XX. Las autoras exponen las diversas estrategias y recursos didácticos que utilizan en el…
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Continuidad y cambio en la ciudad analizados con un Sistema de Información Geogr
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El artículo presenta una experiencia didáctica y tecnológica para analizar geográficamente la ciudad de Girona dirigida a los centros de Enseñanza Secundaria. Esta experiencia, Urbamedia,…
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La botánica aplicada a cómo mostrar las utilidades de los vegetales..
Editorial Graó Organización
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Se presenta una materia optativa regulada por el MEC para el segundo ciclo de la ESO: la botánica aplicada. Dicha materia se ha desarrollado mediante una experiencia apoyada en un libro de texto creado…
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Ciencia, profesores y enseñanza: unas relaciones complejas..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se trata de poner de manifiesto ciertas creencias, mayoritarias entre el profesorado, sobre la naturaleza del conocimiento en general, y del conocimiento científico en particular, que…
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La enseñanza del concepto de masa a partir de un modelo de "enseñanza por invest
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Conseguir que los estudiantes de secundaria y/o de bachillerato construyan y utilicen correctamente el concepto de masa es uno de los mayores retos que ha de afrontar el profesorado de física en estos…
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La elaboración de unidades didácticas competenciales.
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Diseñar unidades didácticas de ciencias desde el marco competencial implica preparar para una actuación significativa, en contextos de relevancia, con un conocimiento científico central. Esto…
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Matemáticas en el parque.
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La adquisición por parte del alumnado de las competencias básicas y específicas previstas en la educación obligatoria reclama una mayor conexión curricular entre las distintas áreas. El presente…