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Recursos educativos de Educación secundaria
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Las ciencias para la ciudadanía en Francia: un análisis de la propuesta francesa
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta la situación actual en Francia de la enseñanza de las ciencias para la vía general y no tecnológica. Enumera los objetivos, las evaluaciones y las modalidades de una…
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Problemas sociales relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales. Educació
Editorial Graó Organización
- 2746 visitas
En este artículo se presenta una experiencia realizada en elES Escolandustrial de Sabadell (Barcelona) en dos grupos de tercer curso de ESO. Se realizó en el curso 2000-2001 aprovechando un crédito…
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Relación entre la historia y la filosofía de las ciencias II..
Editorial Graó Organización
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Hace diez años se propuso una primera parte de esta reflexión sobre la relación entre la historia y la filosofía de las ciencias que reanudamos en este artículo (Izquierdo, 1996). Durante este…
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Libros: Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educaci
Editorial Graó Organización
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ciencias sociales, historia, enseñanza, geografía, ciencias de la educación, España, pedagogía, educación,
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La educación intercultural en las ciencias sociales en Cataluña: nuevas propuest
Editorial Graó Organización
- 2691 visitas
La nueva realidad multicultural de las aulas pone de manifiesto la conveniencia de trabajar la educación intercultural en el área de ciencias sociales. Los centros educativos son un espacio…
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Los Indicadores de la Educación y el estudio PISA. Resultados en ciencias de PIS
Editorial Graó Organización
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Este artículo destaca lamportancia de losndicadores de la educación y describe las relaciones existentes entre losndicadores de la educación y las pruebas PISA, y de alguna manera se considera la…
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Problemas de historia: ABP y didáctica de las ciencias sociales en el aula de se
Editorial Graó Organización
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En esta experiencia didáctica diseñada en clave de ABP para el aprendizaje de historia en ESO, el enunciado de problemas guía el aprendizaje y se expresa en términos de contextualización de…
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Una reflexión crítica sobre el estado de la enseñanza de las ciencias de la natu
Editorial Graó Organización
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La generalización de la ESO ha provocado un clima de rechazo y confusión sobre la validez del cambio educativo y, en particular, de la enseñanza de las ciencias, en el que se mezclan argumentos de…
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Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
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Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
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Argumentación y evaluación de explicaciones causales en ciencias: el caso de la
Editorial Graó Organización
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La argumentación, entendida como evaluación del conocimiento a partir de las pruebas disponibles, puede realizarse en distintos contextos. Uno de los más relevantes es el de la evaluación de…