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La conservación del elemento, una idea inexistente en el alumnado de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 5537 visitas
En este artículo se analizan las dificultades de aprendizaje del alumnado de enseñanza secundaria relacionadas con el aprendizaje de la conservación del elemento durante las reacciones químicas.…
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Distingir la realidad
Proyecto Agrega Organización
- 2 lo usan
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Web que nos ofrece material destinado a alumnos con Trastornos del Espectro Autista. Se trata de actividades multimedia en las que aparecerán varias escenas en las que en cada una de ellas habrá…
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Juego, tradición y cultura en la educación física..
Editorial Graó Organización
- 5441 visitas
La utilización del juego dentro del área de educación física es un aspecto habitual que no se nos escapa a nadie, pero en esta utilización del juego, en muchos casos, existe una falta de…
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Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la ens
Editorial Graó Organización
- 5215 visitas
El tiempo y el tiempo histórico es el elemento fundamental de la historia, por ello es preciso realizar una clarificación conceptual que delimite su significado. El profesor es el factor esencial de…
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Construir transportes
Proyecto Agrega Organización
- 1 lo usan
- 13650 visitas
Web que nos ofrece material destinado a alumnos con Trastornos del Espectro Autista. Se trata de actividades multimedia en las que con unas piezas el alumno tendrá que realizar la misma construcción…
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¿Por qué hay fósiles marinos en las montañas? Algunas concepciones sobre el cicl
Editorial Graó Organización
- 5069 visitas
El presente trabajo es unanvestigación sobre las concepciones en relación con diversos fenómenos geológicos (acción de los agentes externos, tectónica). Los resultados ponen de relieve el…
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Los contenidos escolares.
Editorial Graó Organización
- 5041 visitas
A simple vista, hablar de los contenidos escolares puede parecer abordar un tema fácil, por lo conocido que resulta para todos aquellos que nos dedicamos a la educación. Sin embargo, lejos de esta…
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Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra
Editorial Graó Organización
- 5010 visitas
Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que…
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New hobby
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 8 lo usan
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Este estímulo EECL presenta un estímulo con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos lingüísticos y connotativos con el fin de producir de un texto expositivo. Es uno de…
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El juego de rol en vivo como herramienta didáctica.
Editorial Graó Organización
- 4850 visitas
A la hora de llevar a cabo nuestra labor docente, consideramos saludable flexibilizar o, por llamarlo de otra forma, descomprimir el currículo, introduciendo en él, siempre teniendo como referente la…