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Sobre el desarrollo del sentido geométrico y el uso del software dinámico..
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En los últimos años se ha puesto en evidencia el potencial que posee el software dinámico para la resolución de problemas. El uso en el aula de estas herramientas tecnológicas nos lleva a…
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Evaluar en la clase de lengua.
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El diseño de una secuencia didáctica sobre límite.
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En este artículo se analizan algunas de las decisiones implicadas en el proceso de elaboración de una secuencia didáctica destinada al abordaje temprano de la noción de límite finito de una…
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Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
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Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
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El arte Mudéjar
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Homo Toxicus
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El nuevo currículo de biología de bachillerato: ¿qué ha cambiado y qué debe camb
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En este trabajo se revisan los cambios curriculares producidos por el RD 1467/2007, en el que sentroducen algunas modificaciones sobre la estructura del bachillerato y se establecen las enseñanzas…
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Los contenidos actitudinales en la enseñanza de la historia del arte..
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