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Hablamos de educación: MOOCs, la revolución del conocimiento abierto
Sara Alonso Docente
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Por Núria Mañé, Docente y consultora en Comunicación Social Nadie duda en estos días que la extensión de las nuevas tecnologías de la información
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Ponencia. Identidad digital y su influencia en la redes sociales
Gerardo Chunga Chinguel Docente
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Ponencia realizada para estudiantes del IX ciclo de la Escuela de Comunicación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo. Perú.
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Curso de Dinamización de la vida comunitaria | MasSaber
MasSaber Tu futuro profesional Docente
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Dominarás las herramientas, los canales de comunicación y conocerás de qué manera la ciudadanía se puede agrupar para poder opinar y participar en la evolución de la sociedad.
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El coordinador TIC en el aula: análisis de su papel en procesos de innovación
Laura Díaz Giménez Docente
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"Este artículo analiza el papel del coordinador de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en centros de educación infantil y primaria.
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Las funciones del lenguaje
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Repaso de las funciones del lenguaje y los elementos que intervienen en la comunicación con este LIM cuyos protagonistas son nuestros héroes de Sudáfrica.
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Página web: inteligencia emocional
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Página web en la que se describe la inteligencia emocional y su importancia en la conducta social y la comunicación humanas.
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Las guerras olvidadas
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Página que trata sobre las guerras que siguen latentes en el mundo pero que son silenciadas en los medios de comunicación. Muy interesante y recomendable.
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La importancia de una buena formación docente
Amanda Carrasco Docente
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Catálogo Digital de Publicaciones DC. Desde su creación en el Facultad de Diseno y Comunicación ha estimulado la producción académica de su claustro docente y de sus estudiantes.
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Lengua - Asignatura completa
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Las distintas funciones de la comunicación. Los tipos de textos existentes más habituales. Los distintos sintagmas existentes en castellano. La oración simple y la oración compuesta.
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Los transportes
Proyecto Agrega Organización
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Actividad que pretende que el alumnado identifique, reconozca, distinga y adquiera el vocabulario básico relacionado con la capacidad de comunicación con los demás.