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Sistema de numeración decimal
Educarex Organización
- 35 lo usan
- 15160 visitas
Conjunto de ejercicios para estudiar los problemas matemáticos que se resuelven aplicando el máximo común divisor (m.c.d.) o el mínimo común múltiple (m.c.m.)
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Ángulos consecutivos y ángulos adyacentes
EduBook Organización
- 2949 visitas
Ángulos consecutivos: tienen en común el vértice y un lado. Ángulos adyacentes: tienen en común el vértice y un lado, y suman 180°.
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Autoevaluación. Actividad 5 - Múltiplos y divisores
EduBook Organización
- 3087 visitas
Calcula el mínimo común múltiplo de 4 y 10 y el máximo común divisor de 9 y 15: m. c. m. (4, 10) = m. c. d. (9, 15) =
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Ángulos consecutivos e ángulos adxacentes
EduBook Organización
- 2587 visitas
Ángulos consecutivos: teñen en común o vértice e un lado. Ángulos adxacentes: teñen en común o vértice e un lado, e suman 180°.
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Escribe oracións con palabras que teñan estes accidentes gramaticais:
EduBook Organización
- 5301 visitas
Escribe oracións con palabras que teñan estes accidentes gramaticais: nome propio, individual, feminino, singular + verbo singular, terceira persoa, futuro + nome común, individual, feminino, plural…
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El oro del futuro
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3603 visitas
Documental sobre la necesidad de cuidar y preservar un bien común escaso: el agua.
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Observa. ¿Qué hacen?
EduBook Organización
- 4270 visitas
¿Qué actividades están realizando los niños y las niñas de las fotografías? ¿Tienen algo en común?
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Fracciones equivalentes
EduBook Organización
- 4127 visitas
Reduce a mínimo común denominador las fracciones de los apartados siguientes: , , , , , , , ,
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Evaluación final 2 - El mundo griego
EduBook Organización
- 3618 visitas
¿Qué era la Hélade? ¿Qué tenían en común todos sus habitantes?
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Avaliación final T15 03 - A arte do século XX
EduBook Organización
- 3185 visitas
Que característica xeral tiveron en común os distintos movementos das Primeiras Vangardas?
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