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La estructura de departamentos. Base para el cambio de modelo pedagógico
Editorial Graó Organización
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- 1894 visitas
Modernizar la organización interna de los institutos de secundaria es imprescindible para la necesaria transformación del modelo educativo actual hacia un enfoque que favorezca las competencias…
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Film Scoring.
Editorial Graó Organización
- 2030 visitas
A través de la identificación del alumnado con la labor de un compositor cinematográfico, queremos ejemplificar un aprendizaje significativo, funcional y contextualizado en el que nuestros alumnos…
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Iniciar al alumnado en los trabajos de investigación. Una oportunidad para fomen
Editorial Graó Organización
- 1459 visitas
Consideramos de granmportancia y una necesidadncorporar los trabajos denvestigación a todo el alumnado en la etapa obligatoria. Es el marco propicio para que el alumnado aplique sus competencias…
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Retos cooperativos para mejorar la condición física y la salud en la ESO.
Editorial Graó Organización
- 4 lo usan
- 2774 visitas
La siguiente experiencia muestra dos propuestas prácticas para mejorar la condición física y la salud en la ESO mediante el uso de la estrategia cooperativa. En concreto, se presenta una actividad de…
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PROGRAMA_DE_LA_MATERIA.pdf
Alfredo Muñoz Geronimo Docente
- 1 lo usan
- 221 visitas
Programa por competencias
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TAREAS :: + COMPETENTES + FELICES
José María Martínez Martí Docente
- 67 lo usan
- 4380 visitas
Hay muchas maneras de trabajar las competencias básicas, pero ninguna tan directa y sencilla como el uso de tareas según el formato que PISA nos presenta. En esta página te muestro varias…
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Programa “Aulas Felices"
Fuen Martínez Ocaña Docente
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- 20 lo usan
- 4850 visitas
“AULAS FELICES” es un programa educativo basado en la Psicología Positiva y dirigido a alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Es gratis y de libre difusión. Pretende aportar…
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Tipología de agrupamientos del alumnado según el nivel de dificultad de aprendiz
Editorial Graó Organización
- 11391 visitas
Una de las prioridades del centro es la de conseguir que su alumnado adquiera las competencias básicas. Para ello sententa mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje adecuando la práctica…