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Sintetitza. Els paisatges d'alta muntanya 05
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- 1996 visitas
Quines són les causes per les quals les zones d'alta muntanya estan poc poblades? Quin nou aprofitament econòmic es dóna en les zones de muntanya?
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En mi colegio todo el mundo es igual
Grupo Axouxeres Docente
- 2 lo usan
- 1210 visitas
Con el poema "En mi escuela todo el mundo es igual" pretendemos hacer visible que aunque todas las personas son diferentes, debemos tratarlas como iguales. T...
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Relaciona. Textos argumentatius
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- 1978 visitas
Digues quins dels textos següents són argumentatius: Carta al director d'una escola. Llibre de text. Manual d'instruccions. Discurs polític.
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Repàs - El sistema de numeració
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- 1984 visitas
Els egipcis utilitzaven l'escriptura jeroglífica i aquests són els primers signes del seu sistema de numeració: 1 (unitats) 10 (desenes) 100 (centenes) 1.000 (milers)
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Fraccions equivalents 2
EduBook Organización
- 1990 visitas
Divideix el numerador de cada fracció entre el denominador i digues si són equivalents les fraccions donades. 2 5 4 10 8 20
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Etimología. Los números primos
EduBook Organización
- 1982 visitas
Los números primos reciben este nombre del latín primus, en el sentido de "primordial", "fundamental". Como ves, los números primos... ¡No son parientes!
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Forma. Verbos a partir de sustantivos
EduBook Organización
- 1983 visitas
Forma verbos a partir de estos sustantivos e indica si son derivados o parasintéticos: noche titubeo ojo sílaba escena paz animal tarde hechizo
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Hemos recogido 48 manzanas de varias clases. [...]
EduBook Organización
- 1982 visitas
Hemos recogido 48 manzanas de varias clases. Tres cuartas partes de las manzanas son rojas. ¿Cuántas manzanas de color rojo hemos recogido? Hemos recogido manzanas rojas.
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Avaluació inicial T02 04 - El diari de l'Alba
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- 1993 visitas
Digues si els noms següents són col·lectius o abstractes: pineda → gent → amistat → grup → dotzena → amor → alegria → felicitat → colla → paciència → abundància → bandada →
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Ten en cuenta. Formas de expresar la solución
EduBook Organización
- 1982 visitas
La solución de una inecuación de primer grado con una incógnita puede expresarse como desigualdad, semirrecta o gráficamente. Así, son equivalentes: {x ∈ : x ≥ 5} [5, +∞)
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