Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de lengua castellana para segundo
- Rayuela
- Comunidades autónomas
- Guía de alimentación y salud
- Letras H
- Actividades cientificas para niños de segundo
- Actividad con fracciones
- Percepción visual
- Dictados para primaria
- Economía social en educación secundaria
- Experimentos de ciencias para tercer grado
- Cuentos cortos para dormir
- William Shakespeare
- Letras E
- Aprender inglés en sexto
-
Què m'has dit! / Què és una resclosa?
Xtec Organización
- 1854 visitas
Les expressions 'resclosa', 'déjà vu' i 'muricec' són objecte d'anàlisi en aquesta edició del programa 'Què m'has dit!'. Una 'resclosa' és una obra…
-
Mapamundi / El terrorisme
Xtec Organización
- 1849 visitas
- Programa dedicat al terrorisme. - Atemptat a Egipte i a Sri Lanka. - Estrena d'una pel·lícula centrada en l'11 de setembre. - Reportatge sobre Irlanda del Nord. 'Mapamundi' és un…
-
Mapamundi / Eleccions a Uganda
Xtec Organización
- 1837 visitas
- Violència a l'Irak. - EEUU crisi parlamentària pel control d'empreses iranianes dels ports de la costa est. - Eleccions a Uganda i la violència a Nigèria. 'Mapamundi' és un espai…
-
La Caixa de música
Xtec Organización
- 1816 visitas
Pàgina que presenta de manera clara i entenedora l'estudi del so com a matèria primera per fer música. Es mostra l'anàlisi des de tres punts de vista : 1.-La part més musical, on es parla…
-
Eduqueu les criatures / He provat la homeopatia i...
Xtec Organización
- 1796 visitas
En aquest capítol es fa una reflexió sobre la importància i el coneixement d'una nova medecina: la Homeopatia. Parla de la filosofia de fons de l'homeopatia, dels possibles tractaments a fer,…
-
La música i les àrees instrumentals
Xtec Organización
- 1747 visitas
Projecte que es fonamenta en l'anàlisi de les necessitats que té el centre i en l'establiment d'una línia a seguir, que ha de ser coneguda per tothom, coherent amb el model d'escola…