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La geografía y su recuerdo. Aproximación al sentimiento formativo e historia en
Editorial Graó Organización
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El currículo nos habla de las materias que se han recibido, de los cursos realizados y de los trabajos publicados. Es la puerta de la profesión, pero ¿qué recordamos de nuestra formación? ¿influye…
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El ordenador como herramienta implementable en el currículo de matemáticas en ba
Editorial Graó Organización
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A menudo las matemáticas y su aprendizaje se encuentran con un montón de dificultades causadas por un bagaje deficiente en la comprensión de losnstrumentos fundamentales para un dominio satisfactorio…
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Llegir ara també serveix per aprendre ciències!. Fomentar la lectura des de les
Editorial Graó Organización
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En aquest article presentem una metodologia innovadora basada en el foment de la lectura i aplicada amb èxit en l´ensenyament i l´aprenentatge de les ciències. Ens centrem en la utilització dels…
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Formarse para informarse: la formación de usuarios infantiles en la búsqueda doc
Editorial Graó Organización
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En el marco de la actual reforma educativa, el uso de las fuentes informativas adquiere un papel preponderante en la educación global del alumno y le prepara para su inserción en el mundo adulto. El…
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Los riesgos ambientales: de lo vivido a la experiencia elaborada en Doñana..
Editorial Graó Organización
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Este artículo se centra en el análisis de la percepción del riesgo ambiental de los desastres tecnológicos, de sus causas, prevención, soluciones y efectos sistémicos en el medio natural de tres…
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Reflexiones para explorar y observar rocas con fósiles. ¿Salimos al campo?.
Editorial Graó Organización
- 2754 visitas
Este artículo pretende animar al profesorado a plantear la salida al campo como una fase más dentro de una secuencia didáctica de aprendizaje de conceptos que convierta a los alumnos y alumnas en…
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Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas. Una experiencia con mapa
Editorial Graó Organización
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Se describe en este trabajo una experiencia de detección de losndicadores propios del aprendizaje significativo (AS) en un grupo de estudiantes pertenecientes a 2º de educación secundaria obligatoria…
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Evaluación del uso oral como proyecto de centro..
Editorial Graó Organización
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Para que los alumnos mejoren sustancialmente su competencia oral a lo largo de la educación secundaria parecen necesarias dos condiciones: que se evalúe de manera explícita esa competencia y que se…
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Guanyar el temps
Xtec Organización
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El col·legi Puigventós i l'institut Creu de Saba, dos centres nous d'Olesa de Montserrat, compartim la voluntat d'aplicar en els nostres projectes educatius alguns principis de la Teoria…
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Creatividad en la educación musical. Teoría y percepciones docentes..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se estudiaron las percepciones docentes de la creatividad musical en secundaria, un campo poco desarrollado en lanvestigación en educación musical. Una metodologíannovadora con el uso…
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