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La escuela del pop: de la calle a las aulas..
Editorial Graó Organización
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Hace más de cincuenta años que la música pop nació como respuesta a unas necesidades artísticas y sociales. En este artículo establecemos un paralelismo entre realidad artística y educativa, a…
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El cuento folclórico tradicional. Del texto oral al texto escrito y su aprovecha
Editorial Graó Organización
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Una vez satisfechas las necesidades materiales más urgentes, el ser humano descubrió el impulso artístico: pintó animales en las cavernas, decoró cuencos y vasijas y trabajó el metal con fines…
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El diálogo intercultural a través del arte
Cruz Roja Española Organización
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Guia concebida como herramienta de trabajo para el fomento y logro del diálogo intercultural. Su objetivo es invitar a formadores y formadoras que trabajen en el ámbito de la interculturalidad a…
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Derecho Humano n.º 27: Los derechos de autor
Tiching explorer Organización
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Vídeo corto que en menos de un minuto ilustra el artículo nº 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas: Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la…
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Desencorchetando..
Editorial Graó Organización
- 2928 visitas
Desencorchetando es un proyecto que acerca al aula las propuestas más actuales del arte en educación primaria y secundaria. Utilizando la música como hilo conductor y mezclada con otras disciplinas…
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Kandinsky y Mondrian.
Editorial Graó Organización
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A lo largo del tiempo el hombre ha tenido la necesidad de crear obras artísticas que han sido el resultado del contexto social imperante, ya que mediante el artista y la forma de expresar sus…
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Música y minusvalías: una paradoja del pasado..
Editorial Graó Organización
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En el siguiente artículo, el autor parte del principio universal de que todo el mundo tiene que poder desarrollar, según sus deseos y sus capacidades, como cualquier ciudadano no minusválido, una o…
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Todo pasa y todo queda. Hacia una nueva manera de compartir la literatura..
Editorial Graó Organización
- 2552 visitas
Las redes sociales han supuesto una revolución comunicativa que hemos decidido aprovechar para ampliar los conocimientos de literatura española en un proyecto propuesto desde dos institutos diferentes…
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¿Estamos persiguiendo la «educación integral»?.
Editorial Graó Organización
- 2455 visitas
En este artículo mostraremos que, pese a que los temas transversales son un mediodóneo parampulsar la educaciónntegral, se corre el riesgo de enfocarlos desde una perspectiva excesivamente…
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Leer, interpretar y hacer poesía en el aula..
Editorial Graó Organización
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El autor senclina por un enfoque holístico de la enseñanza de la poesía. Procura convertir el aula en un espacio literario vivo, negociado y centrado en el alumno y la alumna, en sus emociones…